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第224章 天才式教育

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    顾疏影收回思绪,眼眸重新变得清冷。

    “他是我最尊敬的人之一,每个人的一生都会遇到很多老师,但是能影响你一生的却寥寥无几,不是谁都有资格遇到的,我很庆幸能遇到刘寒老师。”

    她心里默默补充,不仅仅是尊敬,更是爱慕。

    那天晚上的表白或许还只是少女对才子的崇拜,但在生死之间走一遭后,在她拉着刘寒的衣角不让他离开的时候,那份崇拜就发生了某种变化,成为了爱慕。

    自古佳人爱英雄,她也不例外,刘寒的形象几乎满足了她曾经所有的幻想,俊朗、儒雅、才华过人,还身手超凡,最主要的是,他能理解她,他们彼此之间惺惺相惜。

    一点灵犀,千金不换。

    只是唯一让她没想到的是,这个她第一次动心的对象竟然会比她大那么多,两人之间足足差了快十岁,这也是他们之间最大的鸿沟。

    “有人说刘寒之所以证出哥德巴赫猜想就是为了你,请问你对此有什么感想呢?”

    一个记者问道。

    提起这件事,顾疏影心里就忍不住有些开心,当初刘寒为了她而选择接受了百家讲坛的试讲邀请,然后更是证出了哥德巴赫猜想,给所有嚼舌头的记者一个狠狠的嘴巴。

    网上有人戏称这也算是刘寒冲冠一怒为红颜,她看见的时候还有点小开心。

    “刘老师是一个很有才华的人,他之前就写了《时间简史》这本书,听说现在还被奉为物理学书籍的经典著作,所以刘老师在理科上的才能丝毫不下于文科,能解出哥德巴赫猜想也不足为奇。”

    她明显的就是在打太极,将记者的问题给偷梁换柱了。

    “那请问在您的创作过程中,刘寒给了您什么样的影响?”

    “这样说吧,如果没有刘寒老师,就不会有《倾城之恋》,也就不会有现在的我,在文学创作上,他对我的影响极大,并且还将继续影响下去。”

    有记者还要再问,但是顾疏影却拉着杜南音走了下去。

    许雪婷上台,笑道:“记者朋友们不要急,今天真正的主角还没有上场呢。”

    “下面有请我们今天的主角,著名的作曲家、作家、诗人、钢琴家、中医学家、物理学家、数学家、教育家刘寒先生!”

    这一连串的头衔简直吓人,记者们纷纷感叹,刘寒不愧是华夏近一百年最聪明的人,有人说他的智商可能比北大才女米诺还要高!

    正主终于出场,刘寒今天穿的很正式,一身笔挺的黑色西装,锃亮的皮鞋,蓝色的领带,银色的手表,还特意打了发蜡,将刘海梳了上去,整个人显得十分精神和干练。

    他的身材在习武之后趋近完美,体型修长,肌肉健美,任何衣服穿在他身上都能衬得出来,再加上儒雅的气质,俊朗的容颜,立刻成为了无数记者的猎物,闪光灯不断亮起,几乎不停。

    就是这样一个年轻人,在半年不到的时间里,从一个默默无名的穷小子成为了大佬级别的存在,这简直就是一个奇迹!

    顾疏影和杜南音望着刘寒的眼神都有隐隐的崇拜,少女的目光好似最清甜的山泉水。

    而宋白露看着刘寒的目光则有些感慨,这个男人是她一手提拔的,自己可以说是他的伯乐,但他成长的速度实在是太快了,几乎要让她仰望。

    “大家好。”

    刘寒挥挥手,笑道,而仅仅是说了三个字,场下就有一片欢呼声,声浪滔滔,十分热烈,足以见刘寒的人气。

    在场的人可不仅仅是记者,还有很多刘寒的粉丝,偶像要建校当校长,他们很多都是坐飞机连夜赶来,只是为了给刘寒捧场。

    刘寒望了望,满意地笑笑,大部分粉丝都是女孩子呀......

    “大家在看到这个会议室的时候一定会感到疑惑吧,这个世界上怎么会有这么不靠谱的会议室。”

    “哈哈哈......”

    刘寒的自嘲让很多人笑了起来,这个会议室很气派,但装修的很......幼稚,这也是他们早就想吐槽的了。

    朱雀小学的会议室中到处都有卡通形象,墙壁上都画着许多卡通人物,还有各种模型玩具。

    “我们朱雀小学只有一个宗旨,那就是让每一个孩子都有童年,这里不需要严肃的会议室,而需要玩耍的游乐场,等到正式开学之后,这里将会成为孩子们的舞台。”

    “朱雀小学的前身是一所孤儿院,那位老院长用一生的时间和精力给了许多孩子美好而难忘的童年,他虽然逝去了,但这份精神我刘寒却要传承下来,所以朱雀小学会优先收留无家可归的孩子,并给他们免费提供温暖的宿舍,在未来,如果有家长找到我对我说,他不想让自己的孩子和一群孤儿一起成长,那么我只想说,请您出门左拐,另谋他处。”

    这一点刘寒说的斩钉截铁,代表着他的决心,此时台下最后的角落里坐着几个女孩子,夏流云和夏笙她们默然无语,心中有着一种很特别的滋味。

    那是一种被人记得,被人在乎,被人保护的感觉,这种感觉,她们已经很久很久没有感受到了。

    “朱雀小学的教学模式是我与诸多同事、同道一起制定的,它是一次大胆的尝试,接下来我将简单介绍一下朱雀小学的教育模式。”

    “首先,也是最重要的,这里没有正式的课堂和班级。”

    刘寒的第一句话就让很多人大吃一惊,没有班级和课堂还怎么学习?刘寒你是认真的吗?一时间很多家长都踌躇了。

    “教育绝不是灌输知识的过程,如果有一天我们都毕业了,工作好几年,学校里学的知识都已经忘得差不多了,这时候还剩下来的东西,就是教育。”

    “所以在我为孩子们制定的教育策略中,知识并不是重点,天赋、才能、品格的完善才是一切的重点。”

    “我们一样分一到六年级,不分班,但是我们设立的有各种好玩的课程,以供孩子们选修,比如童话课程、漫画课程或者飞机与汽车模型的课程,每一项课程都很简单,但都经过了我的精心策划,会重点训练孩子们的思考能力、表达能力、发音能力、动手能力等,他们虽然选修的课程不同,但是收获的却一样多,并且充分保证了他们对学习的兴趣。”

    “而如果要升级,就比如从一年级升到二年级,就必须要接受我们的等级考试,考试的内容很简单,不限题材,让他交上来某样作品,可以是一篇故事,也可以是一场话剧,更可以是一首歌,但一定要有自己的思考和创新,我们会设立三位主考官,只要有两位认可了,就能成功晋级。”

    “而想要正式从朱雀小学毕业,就要进行严格的毕业考试,我们会给他一个指定的主题,让他去进行研究与创作,以考验他的思维发散能力与独.立研究能力。当然,同时也要通过语文数学英语等基础学科的测试,每门都需要在80分以上。”

    “刘寒先生,你们不设立基础学科的课堂,孩子们又该怎么考到80分以上?”

    有人实在忍不住了,问道。

    刘寒呵呵一笑,道:“当然是让他们自学,我相信经过我们一系列的教育,他们在各个方面的能力与天赋将会远超同龄人,最主要的是他们都将会有钻研的精神与灵活的思维,区区小学的基础学科知识,他们稍加自学就能自己掌握,就好像同样是两台电脑,一台是老式电脑,一台是超级计算机,两个的效率完全不一样。”

    刘寒的目的很简单,就是在最能培养孩子天赋与才能的年龄,不惜一切时间要提高他们的“硬件”,等到都成为超级计算机了,再去下载东西速度自然就截然不同。

    换句话讲,刘寒认为天才是可以培养出来的,而朱雀小学,就是要将所有孩子都培养成天才,这不是精英式教育,这是天才式教育!

    而天才与精英最大的差别,就在于一个是知识的积累,一个是自身的强大!